Mãe de Menino

por: Gizele
05/03/2020

Aconteceu outro dia uma trombada entre mãe e filho na porta do banheiro.
O menino olha e diz:
-Mãe, você precisa repor as toalhas…
Paro, respiro fundo e tento me conectar àquela velha anciana sábia, que levamos bem lá no fundo, bem no fundo mesmo.
Faço cara de paisagem (anos de treino) e respondo:
-É filho? E por que eu quem tenho que repor?
Olhar desconfiado, olhinhos subindo para cima do lado direito (indícios de: buscando respostas).
Mãozinhas e ombros sinalizando o “não sei” .
Eu: – Não pode ser você, filhote?
Menino: – Pode…
Eu: – Então bora lá…
Paro tudo que eu estava fazendo no computador e o que era só para ser uma escapada pro banheiro, vira lição do dia.
E haja mudança de foco.
Minha e dele que já estava na sala indo brincar.
Dou um grito pra ele vir na cozinha e juntos dobrarmos as toalhas, isso ele já sabe pois é costume dobrar as roupas…
Depois que o monte estava feito, perguntei:
-Onde você pode guardar isso?
Menino: – Repor no armário?
Dou aquela piscada de cumplicidade.
E menino saiu com seus braços curtos fazendo malabarismos com o montinho.
Grito lá da cozinha:
-Lú, da próxima vez você pode fazer isso sozinho? Foi MUITO legal você ver o que faltava no banheiro.
(reforço positivo, momento que uma psicóloga humanista agradece o santo behavorismo). rs
Menino: – Posso mamis!
Eu, cansada, com foco perdido mas não sem praticar o feminismo nosso de cada dia.
Sem desqualificar, sem agredir ou dar bronca.
E sim, ele é criança e terei que repetir essa paciência até ele aprender.
E o mais desafiador: por questões de praticidade diária, não fazer por ele o que ele é capaz de fazer sozinho.
Pois se ele achava que eu era responsável é porque isso foi ensinado através de nós.
Não adianta a bandeira ideológica fora de casa enquanto continuarmos lavando as cuecas e calcinhas de nossos filho(as) , genros, noras …
E ainda falta ensiná-lo sobre carga mental(ter que pedir o que ele poderia ter iniciativa de fazer) , mas isso é tema para outro texto.

Feliz semana da Mulher.

Por Gizele Cordeiro, mãe do Luiz, a mulher que respira várias vezes ao dia antes de responder os questionamentos do filhote. E muitas vezes, naturalmente grita. 🌻❤️

4.1 Planejamento

(Análise, Iniciativa e Ferramenta Swot)

Objetivo

Oferecer ferramentas e técnicas para que ao final desse treinamento, o líder consiga utilizar habilidades como Análise e Iniciativa por meio do planejamento.

Metodologia

Exposição dialogada, vivências e dinâmicas com avaliação final do treinamento.

Público Alvo

Gerentes, coordenadores e líderes dos setores.

Conteúdo Programático:

⦁ Competências de Análise e Iniciaativa
⦁ Análise do planejamento através da ferramenta SWOT (Forças, Oportunidades, Fraquuezas e Ameaças)
⦁ Vivências e dinâmicas com foco em desenvolver habilidades
⦁ Exercícios práticos

Carga Horária: 04h

4.0 Planejamento

(Disciplina e Exatidão)

Objetivo

Oferecer ferramentas e técnicas para que ao final desse treinamento, o líder consiga utilizar habilidades como Disciplina e Exatidão na execução do seu trabalho junto à sua equipe.

Metodologia

Exposição dialogada, vivências e dinâmicas com avaliação final do treinamento.

Público Alvo

Gerentes, coordenadores e líderes dos setores.

Conteúdo Programático:

⦁ Como efetuar um Planejamento Estratégico eficiente
⦁ Execução do planejamento 2016
⦁ Habilidades como Disciplina e Exatidão
⦁ Vivências e dinâmicas com foco em habilidades
⦁ Exercícios práticos

Carga Horária: 04h

3.1 Gestão de conflitos e negociação

(Persistência e Técnicas de Negociação)

Objetivo

Oferecer ferramentas e técnicas para que ao final desse treinamento, o líder consiga utilizar habilidades como Persistência e Técnicas de Negociação na mediação com a equipe.

Metodologia

Exposição dialogada, vivências e dinâmicas com avaliação final do treinamento.

Público Alvo

Gerentes, coordenadores e líderes dos setores.

Conteúdo Programático:

⦁ Técnicas de Negociação (PNL)
⦁ Administração das emoções nos conflitos
⦁ Habilidades como Persistência
⦁ Vivências e dinâmicas com foco em desenvolver habilidades
⦁ Exercícios práticos

Carga Horária: 04h

3.0 Gestão de conflitos e negociação

(Paciência e Moderação)

Objetivo

Oferecer ferramentas e técnicas para que ao final desse treinamento, o líder consig a utilizar habilidades como Paciência e Moderação na execução do seu trabalho.

Metodologia

Exposição dialogada, vivências e dinâmicas com avaliação final do treinamento.

Público Alvo

Gerentes, coordenadores e líderes dos setores.

Conteúdo Programático:

⦁ Estratégias de resolução de conflitos na equipe
⦁ O papel do líder na mediação
⦁ Habilidades como Paciência e Moderação
⦁ Vivências e dinâmicas com foco em habilidades
⦁ Exercícios práticos

Carga Horária: 04h

2.1 Liderando Novas Gerações

(Autoconfiança e Feedback)

Objetivo

Oferecer ferramentas e técnicas para que ao final desse treinamento, o líder consig a utilizar habilidades como Autoconfiança e Feedback na execução do seu trabalho.

Metodologia

Exposição dialogada, vivências e dinâmicas com avaliação final do treinamento.

Público Alvo

Gerentes, coordenadores e líderes dos setores.

Conteúdo Programático:

⦁ Atributos de um Líder Servidor
⦁ Como motivar e dar feedback para Geração Y
⦁ Habilidades como Autoconfiança e Feedback
⦁ Vivências e dinâmicas com foco em desenvolver habilidades
⦁ Exercícios práticos

Carga Horária: 04h

2.0 Liderando Novas Gerações

(Sociabilidade e Entusiasmo)

Objetivo

Oferecer ferramentas e técnicas para que ao final desse treinamento, o líder consiga utilizar habilidades como Sociabilidade e Entusiasmo na execução do seu trabalho e junto à sua equipe.

Metodologia

Exposição dialogada, vivências e dinâmicas com avaliação final do treinamento.

Público Alvo

Gerentes, coordenadores e líderes dos setores.

Conteúdo Programático:

⦁ Como ser um Leader Coaching
⦁ O Perfil da Nova geração
⦁ Habilidades como Sociabilidade e Entusiasmo
⦁ Vivências e dinâmicas com foco em habilidades
⦁ Exercícios práticos

Carga Horária: 04h

1.1 Liderança para Resultados

(Independência e Foco em Metas)

Objetivo

Oferecer ferramentas e técnicas para que ao final desse treinamento, o líder consiga utilizar habilidades como Independência e Foco em Metas na execução do seu trabalho.

Metodologia

Exposição dialogada, vivências e dinâmicas com avaliação final do treinamento.

Público Alvo

Gerentes, coordenadores e líderes dos setores.

Conteúdo Programático:

⦁ Qual seu estilo de liderança?
⦁ Como desenhar metas claras e atingíveis (Mapa Mental)
⦁ Habilidades como Independência e Foco em Metas
⦁ Vivências e dinâmicas com foco em desenvolver habilidades
⦁ Exercícios práticos

Carga Horária: 04h

1.0 Liderança para Resultados

(Determinação e Automotivação)

Objetivo

Oferecer ferramentas e técnicas para que ao final desse treinamento, o líder consiga utilizar habilidades como Determinação e Automotivação na execução do seu trabalho.

Metodologia

Exposição dialogada, vivências e dinâmicas com avaliação final do treinamento.

Público Alvo

Gerentes, coordenadores e líderes dos setores.

Conteúdo Programático:

⦁ Conceito de Liderança para Resultados
⦁ Qual o papel do líder na empresa?
⦁ Habilidades como determinação e automotivação
⦁ Vivências e dinâmicas com foco em habilidades
⦁ Exercícios práticos

Carga Horária: 04h

Psicóloga

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